昭和の教師は厳しかったが、愛情深く生徒を見守っていた。悪いことをしたらビンタやげんこつが当たり前で、本気で怒られた。親に先生に怒られたことを言うと、親にさらに叱られたため、生徒は先生に怒られたことを家で言わなかった。先生には威厳があり、時には優しく時には厳しく、生徒たちの成長を心から心配していた。
一方、現在の親たちはモンスターペアレントと呼ばれることが多い。自分の子供が叱られると、すぐに学校や教育委員会に苦情を言う。この親たちも昭和の教育を受けてきたはずなのに、なぜこうなってしまったのか疑問だ。
昭和には、生徒に好かれる先生と嫌われる先生がいた。生徒ファーストの先生は出世せず、嫌われる先生が校長や教育委員会で偉くなることが多かった。下には強く当たり、上には媚びる人間が出世するのだろうか?今の時代では、このようなことは通用しないだろう。
昭和の教育と現在の違い
昭和の教育では、教師の威厳と親の協力が生徒の成長を支えていた。現在の教育では、親が積極的に学校に関わり、時には過剰な介入をすることが多い。この違いが、教育の質や教師の働き方にどのような影響を与えるのか、考える必要があるだろう。
結論
昭和の教師は、厳しさと愛情を持って生徒を導いていた。現在の親たちは、子供が叱られたときにすぐに苦情を言うことが多いが、自分たちも同じ教育を受けてきたことを思い出すべきだ。教育の現場と家庭の連携が重要であり、昔のような威厳と愛情を持った教育が必要なのかもしれない。
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